한글 28자 훈민정음 창제 원리 정리

박물관에서 파란 카디건을 입은 여성이 입 모양을 따라 하며 발음 기관 모형을 살펴본다.

 

당신이 한글을 24자로 배웠는데 왜 처음에는 28자였는지 궁금하다면, 두 숫자가 가리키는 시점을 구분하면 됩니다. 훈민정음 창제 당시에는 자음 17자와 모음 11자를 합쳐 28자였으며, 현대 기본 자모는 자음 14자와 모음 10자를 합친 24자입니다. 학습에서 접하는 40자는 결합한 글자까지 포함하므로, 어느 숫자가 맞는지보다 무엇을 세었는지 확인하는 편이 정확합니다.

 

글자 수와 만드는 원리를 함께 읽는 방법

인조이스의 원문 기사는 1446년 『훈민정음』 해례본을 기준으로 창제 당시의 구성을 설명합니다. 초성은 음절의 첫소리, 중성은 가운데 놓이는 모음입니다. 받침인 종성에는 초성 글자를 다시 쓰도록 했으므로, 음절마다 독립된 글자를 새로 마련하는 체계가 아닙니다.

자음은 발음 기관의 모습을 본뜨고 기본 글자에 획을 더하는 원리로 이해할 수 있습니다. 예를 들어 ㄴ은 혀가 윗잇몸에 붙는 모습을 본떴으며, ㄷ과 ㅌ은 관련 가획자입니다. 이 관계를 짚으면 글자 목록을 외우는 데서 나아가 모양이 서로 연결되는 이유를 이해할 수 있습니다.

모음은 ㆍ·ㅡ·ㅣ를 바탕으로 구성하며, 해례본에서는 각각 하늘·땅·사람과 연결합니다. 다만 당시의 철학적 설명과 현대 음성학의 설명을 같은 것으로 받아들이지 않도록 구분합니다. 28자는 정해진 자모 목록의 수이며, 당시 한국어의 모든 소리 개수를 뜻하지 않습니다.

 

훈민정음 28자의 구성, 글자 원리, 사라진 글자, 자모 수 변화와 세종·학자의 역할을 정리한 인포그래픽

 

훈민정음 글자 목록과 변화의 근거

인조이스의 원문 기사에는 창제 당시 글자 목록, 자음의 기본자와 가획자 관계, 28자·24자·40자의 구성 차이를 비교하는 표가 있습니다. 사라진 글자의 변화와 역사 기록의 확인 근거도 함께 제시하므로, 숫자만 기억해 두었던 내용을 실제 자모와 대조하기에 유용합니다.

 

인조이스에서 전체 내용 확인하기

 

빠진 글자와 사라진 소리를 구분하는 점검법

당신이 학습 내용을 메모하거나 다른 사람에게 설명하려 한다면, 다음 순서로 정리할 수 있습니다. 인조이스의 원문 기사에 나온 사실을 글자 수, 표기, 소리로 나누어 확인하는 방법입니다.

• 숫자 옆에 기준을 적으세요. 28자는 창제 당시 자모, 24자는 현대 기본 자모, 40자는 학습에서 흔히 다루는 범위입니다. 40자는 기본 24자에 쌍자음 5자와 결합 모음 11자를 더한 수입니다.
• 빠진 네 글자를 이름과 연결하세요. 반치음 ㅿ, 옛이응 ㆁ, 여린히읗 ㆆ, 아래아 ㆍ가 현대 기본 자모에서 빠졌습니다. 발음과 표기 관습의 변화가 배경이지만, 모두 같은 과정을 거친 것은 아닙니다.
• 소리가 남았는지 별도로 확인하세요. 옛이응이 나타내던 받침 소리는 현대의 ‘강’에도 남아 있으며, 지금은 ㅇ으로 적습니다. 글자 네 개가 빠졌다는 사실을 소리 네 개가 없어졌다는 뜻으로 바꾸면 부정확합니다.

옛 문헌을 옮길 때는 반치음 ㅿ을 삼각형 기호 △로 대신하지 않는 편이 적절합니다. 모양이 비슷해 보여도 실제 문자 정보는 달라지기 때문입니다.

 

학습 단계에 따라 먼저 확인할 내용

당신이 자모를 배우는 단계라면 기본 24자와 학습용 40자의 범위부터 확인하는 편이 좋습니다. 한글 맞춤법 제4항은 기본 자모를 정한 조항이며, 결합 글자를 포함해 40자를 배우는 설명과 충돌하지 않습니다.

글자를 읽기 시작했다면 자모 학습과 한국어 이해를 구분해야 합니다. 받침과 소리 변화는 추가로 익혀야 하며, 문장의 뜻을 이해하려면 어휘와 문법 학습도 필요합니다. 정해진 시간 안에 모두 배울 수 있다고 단정할 수 없고, 학습 시간은 모국어와 학습 조건에 따라 달라집니다.

역사 설명을 확인하려는 경우에는 문자 창제, 해설서 편찬, 생활 속 보급을 나누어 읽는 편이 도움이 됩니다. 인조이스의 원문 기사는 이 과정들을 구분해 설명하므로, 하나의 사건으로 한글의 역사를 모두 설명하는 오해를 줄일 수 있습니다.

 

조선 시대 옷을 입은 노인이 글씨가 보이지 않는 편지를 읽고 있으며, 편지와 집 기호가 화살표로 이어져 있다.

 

기록과 명칭에 관한 궁금증

세종이 직접 한글을 만들었다는 기록이 있습니까?

있습니다. 1443년 음력 12월 『세종실록』에는 세종이 언문 28자를 직접 만들었다는 내용이 기록되어 있습니다. 세종의 직접 창제를 설명하는 근거입니다.

한글이라는 이름도 세종 때 생겼습니까?

아닙니다. 창제 당시에는 훈민정음이라 불렀으며, 한글이라는 이름은 근대에 주시경과 관련 학자들의 활동 속에서 퍼졌습니다. 국립한글박물관은 명칭의 확산을 1913년 한글모 활동과 연결합니다.

유네스코가 한글의 우수성 순위를 정했습니까?

문자 사이의 우열을 정한 것으로 해석할 수 없습니다. 세종대왕 문해상은 문해 교육 활동을 지원하며, 훈민정음 해례본의 세계기록유산 등재는 기록물의 가치를 인정한 것입니다.

 

배운 글자 목록과 규정 대조하기

오늘 학습 자료에 적힌 자모 수를 확인한 뒤, 인조이스의 원문 기사에 제시된 비교표와 대조해 보세요. 현대 기본 자모의 공식 기준까지 확인하려면, 함께 안내된 국립국어원 한국어 어문 규범의 한글 맞춤법 제4항을 참고할 수 있습니다.

 

한글 28자 창제 원리와 24자로 바뀐 이유 정리 - Injoys

 

이 글은 인조이스(injoys.com)가 운영하는 채널의 도움을 받아 작성했습니다. 원문과 출처는 위 링크에서 확인할 수 있습니다.